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IVE-100共享式VR體(tǐ)驗系統
IVE-100 共享式VR體(tǐ)驗系統 ，引⼊最新的CAVE沉浸式虛拟現實技術，基于多通道視景同步技術、三維空間整形校(xiào)正算法、⽴體(tǐ)顯⽰技術，爲⽤⼾打造⼀個多⼈共享式裸眼VR虛拟仿真環境。通過該系統，學⽣們能“置⾝”傳染病院内掌握⼼肺複蘇、除顫、給藥等救治流程，“親臨”⻋禍急救現場學習傷員(yuán)分(fēn)類、急救、轉運等内容，“鑽進”⽣物體(tǐ)内漫遊探索⼈體(tǐ)内部結構的奧秘，“參與”遠(yuǎn)程全景醫學示教等教學活動。系統可(kě)通過平闆⾃由操控場景中的虛拟實驗對象、在線提交訓練結果，實現⼈與系統的交互功能。
虛拟現實VR虛拟仿真系統
虛拟現實（VR）技術以其沉浸式的場景，高逼真度的模拟，趣味性的交互體(tǐ)驗等優勢，在教育領域的應用受到高度重視。它給學習者帶來(lái)身(shēn)臨其境的深度體(tǐ)驗，高仿真地還(hái)原實驗現場。
增強現實AR虛拟仿真系統
增強現實AR虛拟仿真系統利用AR技術，真實還(hái)原實驗情景，并結合實際的模拟道具，讓使用者能實時觀察到數值的變化和虛拟的視圖等，以更沉浸式的方式了解自(zì)己的實驗進度和預期達到的實驗目标。學生可(kě)通過AR眼鏡觀看(kàn)教師(shī)的AR操作(zuò)，也可(kě)自(zì)己進行AR操作(zuò)，并與老師(shī)進行AR互動，可(kě)真正做到全員(yuán)沉浸式教學體(tǐ)驗，更好地實現師(shī)生聯動，打造翻轉式課堂。
擴展現實XR虛拟仿真系統
近年(nián)來(lái)，各高校(xiào)緊跟國(guó)家和教育部的政策進行沉浸式的實驗室和實驗項目内容建設。但(dàn)是，如(rú)何在有限的物理空間進行無限擴展實驗場景，切實縮短(duǎn)實 驗教學時長， 提高實驗教學效率， 拓展實驗教學的深度與廣度，是現在急需解決的問(wèn)題。鑒于此，泰盟融合虛拟現實（VR）、增強現實（AR）、混合現實（MR）、人(rén)工(gōng)智能（AI）、CAVE虛拟現實等适用于醫學教育的現代化信息技術，打造XR沉浸式醫學實驗教學解決方案，助力醫藥高校(xiào)信息化建設。
HPS-103人(rén)體(tǐ)生理實驗系統（虛實結合型）
HPS-103人(rén)體(tǐ)生理實驗系統是成都(dōu)天騰軟件發展有限公司基于集成化、虛實結合、虛實聯動等理念推出的全新一代人(rén)體(tǐ)生理實驗系統。符合人(rén)體(tǐ)工(gōng)學設計(jì)的集成化實驗平台，基于AI人(rén)工(gōng)智能的基礎信息自(zì)動采集，虛實結合的教學方式，豐富的人(rén)體(tǐ)生理實驗實體(tǐ)項目，可(kě)以強烈激發學生學習生理知識的興趣。
BL-420I信息化集成化信号采集與處理系統
BL-420I信息化集成化信号采集與處理系統采用一體(tǐ)化設計(jì)原則，同時集成了可(kě)移動實驗平台、生物采集系統、呼吸系統、測溫系統、照(zhào)明系統以及同步演示系統。實驗數據、報告處理無紙化，協助教師(shī)進行實驗信息化管理。幫助科(kē)研工(gōng)作(zuò)者獲取更客觀、全面的實驗數據，可(kě)運用于各項生理學、藥理、病理學等實驗。
BL-420N生物信号采集與分(fēn)析系統
BL- 420N生物信号采集與分(fēn)析系統曆經多年(nián)升級更新，現已配備全新的軟件平台。該平台不僅能夠采集生物信号，還(hái)能夠對信号進行處理，并将實驗報告傳輸至雲端，實現網絡化數據保存與下載。同時，硬件系統經過功能拓展，可(kě)自(zì)動識别智能傳感器類型，還(hái)可(kě)根據前端連接設備的不同擴展采樣通道數。除滿足原有常規信号采集與處理系統的功能之外，還(hái)能滿足信息化、網絡化的發展要求，實現無紙化的實驗報告過程，讓學生的機能實驗學習再上一個新台階。
BL-422I信息化集成化信号采集與處理系統
BL-422l信息化集成化信号采集與處理系統采用智能化、信息化、集成化、網絡化爲一體(tǐ)設計(jì)原則，将智能化集中控制子系統、信息化生物采集系統、集成化呼吸-測溫-照(zhào)明系統、網絡化同步演示系統-形成性評價子系統集爲一體(tǐ)。
ILIM-100智慧實驗室信息化管理系統
ILIM-100智慧實驗室信息化管理系統綜合利用傳感技術、互聯網技術、大數據技術、人(rén)工(gōng)智能技術、自(zì)動控制技術、機器人(rén)技術等先進技術和網絡及計(jì)算機開發工(gōng)具，彙聚融合先進的實驗教學方法、科(kē)學标準規範的管理制度，打造上下聯動、左右協同、開放(fàng)共享的智慧化實驗中心。
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