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Virtual simulation and teaching software
VRS-100 Medical Virtual Reality Experiment System
VRS-100 Medical Virtual Reality Experimental System Background Under the guidance of animal ethics and 3R principles, Chinese physiology teaching experiments are gradually reducing and optimizing animal experiments. In the context of reducing animal experiments, in order to improve teaching quality, it is replaced by non-invasive Human physiology experiments and basic medical virtual experiments replace traditional animal experiments. In August 2013, the Ministry of Education created the “Country” in the national colleges and universities.
VMC-100 (2.0) Medical Virtual Simulation Experimental Teaching Center
VMC-100 (2.0) Medical Virtual Simulation Experimental Teaching Center MedicalVirtualSimulationExperimentalTeachingCenter Overall Overview l Close to the national project selection criteria, the virtual experimental teaching management platform meets the teaching, learning, and management of all-round original record preservation and formative evaluation. l Virtual courseware is in line with students' learning habits, supports WeChat, mobile phones, personal computers and other equipment, records learning progress according to knowledge points, and virtual experiments automatically generate experimental reports. l Technology based on a high starting point, virtual reality (V
VMC-100醫學虛拟仿真實驗教學中心
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VBL-100高清版醫學機能虛拟實驗室
技術參數1、具有計(jì)算機軟件著作(zuò)權登記證書(shū)。2、采用網絡化的體(tǐ)系結構（C/S結構），可(kě)以直接連接到校(xiào)園網或Internet網絡上；3、具有完整的知識結構，包括：實驗基礎知識介紹，實驗動物介紹，實驗設備和實驗器械介紹，模拟實驗操作(zuò)過程，模拟實驗波形等方面的内容；4、實驗基礎知識包括生理、藥理、病生、機能、信号采集系統，傳感器、實驗室常用試劑等方面的知識；5、實驗儀器介紹包含最新不低于20種生理藥理儀器
IPE-100易考過手機考試系統
IPE-100易考過手機考試系統是适應時代發展的要求，基于教學行程性評價新思路(lù)，由成都(dōu)天騰軟件發展有限公司于2016年(nián)開發成功的一款新型網絡考試系統。
IPE-100易考過手機考試系統主要針對學生學習過程中的行程性評價，注重管理學生的平時測驗和提問(wèn)，其特點是方便靈活的小測驗和管理，從(cóng)而達到有效督促學生平時學習的目的，這和大學要求加強平時考核是一緻的。
IPE-100易考過手機考試系統主要針對學生學習過程中的行程性評價，注重管理學生的平時測驗和提問(wèn)，其特點是方便靈活的小測驗和管理，從(cóng)而達到有效督促學生平時學習的目的，這和大學要求加強平時考核是一緻的。
NEIM-100實驗室信息管理系統
随着網絡化技術的日(rì)益發展和互聯網的逐步普及，學校(xiào)管理變革也逐步推進，實驗室建設也需要進一步規範化、網絡化。網絡的無地域性和無時間性讓學校(xiào)資源的分(fēn)享和獲取變得(de)更加方便，加強實驗室的網絡化建設和管理也已才成爲日(rì)後發展的趨勢。
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